表2 专业与地方紧缺产业匹配情况一览表

（二）资金投入持续增加，办学条件不断完善

淄博市委市政府高度重视职业教育发展，对学院建设发展给予大力支持，加大了对高职教育的财政投入和经费扶持。学院采取各种措施，积极争取国家资金支持。学院近三年公共财政预算教育经费投入增长较快，除公共财政预算教育经费外，2017年争取专业品牌建设项目资金400万元，2018年取得省优质校建设资金2000万元， 2019年取得省优质校建设资金1400万元，除此之外，每年取得的各类科研等奖励资金增加。2019年实现经费拨款42465.06万元，获批以色列贷款1.26亿人民币。

近三年，学院加大学生宿舍楼、实训室、体育场等设施的建设力度，完成北校区7、8、9号公寓楼建设项目，新增学生住宿建筑面积19000平方米；完成南校区和北校区5个单层实训车间建设项目，新增实训室建筑面积8485.32平方米；完成北校体育场看台建设项目。学院办学条件得到进一步提高，对照《普通高等学校办学基本办学条件指标》（教发〔2004〕2号），学院在生均占地面积、生均教学科研仪器设备值、百名学生配教学用计算机台数、生均占地面积等指标方面，均达到国家要求的基本办学条件。学院教学、科研仪器设备资产总值不断增加，2019年达到28109.77万元。现有实训实习场所面积13.8万平方米，国家级职业教育实训基地4个，虚拟实验实训和虚拟工艺项目51个，校外实习实训基地789个，校内实践基地345个，校内实践教学工位数13550个，2018学年学生校外实习实训基地学时总量1134804人时。

表3  基本办学条件指标情况一览表

备注：国家标准指的是《普通高等学校办学基本办学条件指标》（教发〔2004〕2号）中对高职基本办学指标合格的要求。

（三）建立内部质量保证体系，内部质量管理水平不断提高

学院高度重视诊改工作，2016年初成立临时机构——诊改工作办公室，负责诊改工作的研究、推进工作，2016年5月被列为全国职业院校教学诊断与改进工作试点院校后，高度重视并扎实推进学校、专业、课程、教师和学生等五个层面内部质量保证体系的建立与运行工作，建立健全内部质量保证体系诊断与改进制度。2018年下半年将诊改工作纳入常设机构——质量控制与绩效考核办公室部门职责，诊改工作深入推进、常态运行。2019年5月学院顺利通过了全国诊改专委会对我院内部质量保证体系诊断与改进试点工作进行现场复核。学院诊改工作成效显著：一是建立了目标体系和标准体系。依据学院“十三五”事业发展规划及各专项规划，构建了层级分明、内容关联的目标体系；制定完善了相关标准，构建了由各层面工作标准构成的内容关联、相对独立的标准体系，确保呼应与支撑相关发展目标。二是建立了质量改进螺旋。依据学院目标体系和标准体系，各部门、各岗位发挥主体作用，依托“三中心一平台”，以服务对象需求为中心、以问题为导向，抓住“事前、事中、事后”三个环节推进各项工作，形成循环提升的质量改进螺旋。三是建成了“三中心一平台”的智能校园管理平台。智能校园管理平台的建设完成，有力支撑各层面逐步实施管理数据的“过程采集”和“实时采集”，确保数据及时、真实、准确及深度应用，实现与学院各类数据平台（报表）的数据共享和多方位比较。四是建立了常态化诊断与改进工作机制。将学院绩效考核工作与诊改工作相融合，将自我诊改作为质量提升的重要手段，不断完善质量保证制度，以考核性诊断促进内部质量保证体系的有效运行，构建了富有内生动力的常态化诊断与改进工作机制。五是学院诊改工作服务区域，辐射全国，引领高职教学诊改工作发展。《中国教育报》两次发文推广学院诊改工作经验，承办了全国诊改专委会全体委员会议以及淄博市中等职业院校诊改工作会议，学院先后在全国会议上交流诊改经验近20次。近两年共接待近60所兄弟院校、近400人来访，交流诊改试点工作经验，在推动高职院校诊改试点工作方面发挥了一定作用。

（三）以“双高”校申报为契机，提升学院竞争力和影响力

2019年4月1日，教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（以下简称“双高计划”）后，学院积极响应国家“双高计划”重大战略，组建“双高计划”申报团队，制定了《淄博职业学院申报中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目工作方案》，制订了“立足新时代职业教育现代化要求，聚焦经济高质量发展，锁定市场需求、产业转型升级需求、高素质技术技能人才供给需求，加快推进专发展、培养模式改革、服务能力提升、内部治理现代化等—系列创新实践，全面提升建设发展水平。到2023年，建成以电气自动化技术、新能源汽车技术专业群引领的高水平专业群，构筑区域、产业离不开的高素质技术技能人才培养和先进技术技能创新服务高地，提供可复制、可推广的内部治理现代化‘淄职模式’，初步建成中国特色世界水平的高职学校。到2035年，形成一批引领新时代职业教育高质量发展的‘ 淄职经验’，建成类型教育创新发展的中国模式，打造中国职业教育国际品牌，学校整体实力和专业群达到国际先进水平，全面建成中国特色世界水平的高职学校”的双高建设目标。高质量完成了申报材料，并最终成功入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单（简称“双高计划”），成为全国56所、市内唯一1所入选“双高计划”项目的高等职业院校，成功跻身于全国高等职业院校前30名，进一步提升了学院在全国的竞争力和影响力。

（四）优化办学结构，生源质量不断提高

学院坚持“巩固、提高、内涵发展”的办学思路，遵循高等教育的客观发展规律，不断优化办学结构，稳定办学规模，积极推进内涵建设。认真贯彻落实中央、省、市关于加快现代职业教育体系建设的要求，充分发挥国家示范校带头引领作用，积极推进技师、中职、高职、本科有效衔接，系统化培养高素质技术技能人才，逐步形成了高职与技师合作培养、高职与中职“三二分段”培养、五年一贯制、高职“3+2”对口贯通分段培养等多种层次的人才培养格局，适应了现代职业教育体系建设要求。近年来，学院办学实力、办学水平、美誉度和影响力显著提升，学院计划招生总数保持稳定的情况下，调整招生结构，增加统招招生比例，夏季高考录取分数逐年提高，生源质量也不断提升。

学院2019年普通专科招生计划7800人，实际报到7390人，在招生计划受限、录取分数逐年提高的情况下，录取报到率仍达到94.74%。2019年普通文科录取分数 453分比2018年普通文科录取分数422分提高31分；2019年普通理科录取分数407分比2018年普通理科录取分数359分提高48分，2019年“3+2”专本衔接文科录取分数507分，高于2019年山东省本科录取文科控制分数线4分；2019年“3+2”专本衔接理科录取分数448分，高于2019年山东省本科录取理科控制分数线5分。2019年首次“面向社会招生”计划招生总数460人，实际招生总数460人，计划完成率100%。

表4  2018年—2019年高职招生情况一览表

表5 学生就业和职业资格证书获得情况一览表

表6  技术服务及政府购买服务到款额情况一览表